A. Latar Belakang
Guru merupakan seseorang yang dituntut untuk menjadi panutan. Segala tindak tanduknya dalam kegiatan kesehariannya akan ditiru. Untuk menjadikan siswa kita berkarakter yang kuat, seorang guru harus memberikan contoh yang baik kepada siswanya dengan mengembangkan nilai-nilai dirinya yang positif. Selain kepada siswa, keteladanan juga diperlukan untuk teman sejawatnya di kantor agar mereka termotivasi untuk melakukan perubahan positif yang mengarah ke hal yang lebih baik.
B. Deskripsi Aksi Nyata
Aksi nyata yang saya lakukan kali ini adalah dengan memberikan keteladanan baik kepada siswa ataupun kepada teman sejawat. Untuk melakukan beberapa perubahan yang positif kepada teman sejawat alangkah baiknya dengan cara memberikan keteladanan sehingga tidak dianggap menggurui atau dianggap yang paling benar. Beberapa tindakan aksi nyata yang saya lakukan adalah :
1. Disiplin dan tepat waktu dalam kegiatan vicon dengan fasilitator.
2. Disiplin dan tepat waktu dalam mengumpulkan tugas di LMS.
3. Disiplin dan tepat waktu ketika masuk sekolah (Work From Office).
4. Disiplin dan tepat waktu ketika pulang sekolah (Work From Office).
5. Disiplin dan tepat waktu ketika mengajar daring kepada siswa.
6. Disiplin dan tepat waktu ketika diberi tugas oleh kepala sekolah.
C. Hasil dari Aksi Nyata
Hasil dari aksi nyata yang saya lakukan adalah siswa menjadi semangat dalam belajar karena guru mengirim video pembelajaran melalui link youtube yang diberikan di grup whatsaap tepat waktu. Guru memberikan materi berupa video pembelajaran setiap hari pukul 07.00 WIB sehingga mau tidak mau siswa harus membiasakan diri di pagi hari untuk bersiap-siap menerima pelajaran dari guru walaupun dengan pembelajaran jarak jauh.
Keteladanan tidak hanya dilakukan untuk siswa saja, tetapi juga untuk teman sejawat. Keteladanan yang saya lakukan adalah masuk dan pulang sesuai waktu yang ditentukan ketika bekerja di kantor (Work From Office / WFO) yaitu masuk pukul 07.00 WIB dan pulang pukul 14.30 WIB (Senin – Kamis), pukul 11.30 WIB (Jumat) dan pukul 13.30 WIB (Sabtu). Ketika WFO, banyak sekali aktivitas pekerjaan yang dilakukan sehingga tidak ada waktu untuk bersantai di kantor. Beberapa aktivitas pekerjaan setiap hari di kantor adalah membuat video pembelajaran untuk esok hari, mengoreksi tugas dari siswa, membuat rencana pelaksanaan pembelajaran serta membuat soal untuk penilaian akhir semester 1.
Selain disiplin ketika datang dan pulang saat WFO, disiplin lainnya yang saya lakukan sebagai bentuk keteladanan untuk teman sejawat adalah tepat waktu ketika diberi tugas oleh kepala sekolah. Beberapa tugas tersebut adalah mengikuti lomba di hari ulang tahun PGRI yaitu lomba video pembelajaran dan artikel tentang inspirasi guru yang tanggal batas waktu pengumpulannya sudah ditentukan. Selain itu juga dalam hal Penilaian Kinerja Guru (PKG) yang mengharuskan mengumpulkan video pembelajaran yang diberikan kepada siswa. Beberapa contoh perintah kepala sekolah tersebut saya serahkan sebelum tanggal yang sudah ditetapkan. Hal ini semata-mata untuk memberikan contoh yang baik kepada teman sejawat agar mereka juga bisa semangat dalam menjalankan perintah atasan yang sudah ditetapkan tanggal batas waktunya.
D. Pembelajaran yang didapat
Pembelajaran yang bisa didapat adalah dengan memberikan sikap keteladanan yang baik pada siswa ataupun teman sejawat diharapkan mereka juga dapat mengikutinya sehingga bisa meningkatkan semangat dalam memperbaiki diri menjadi lebih baik lagi.
E. Rencana perbaikan
Untuk kedepannya, rencana perbaikan dari aksi nyata yang saya lakukan adalah tetap konsisten dalam memberikan keteladanan kepada siswa ataupun teman sejawat wlaupun tidak ada tugas dari Program Guru Penggerak atau yang lainnya. Biasanya, bila tidak ada diklat yang menuntut untuk melakukan aksi nyata seperti ini pasti lupa untuk melaksanakannya.
